07.07.2018 tarihli ve 30471 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri
Yönetmeliği ve 24/12/2021 tarihli ve 39811325 sayılı Makam onayı ile uygun görülen Bilim ve Sanat Merkezleri
Yönergesi doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığına bağlı bilim ve sanat merkezlerine alınacak özel yetenekli öğrencileri belirlemek üzere 2021-2022 eğitim öğretim yılında yapılacak olan tanılama ve yerleştirme sürecine ait ”Bilim ve Sanat Merkezleri Öğrenci Tanılama ve Yerleştirme Kılavuzu” makam onayı ile uygun görülmüştür. Bununla birlikte söz konusu kılavuz http://orgm.meb.gov.tr/ adresinde yayımlanacaktır.
Sınıf Öğretmenlerine Bilim Sanat Merkezi Tanılama Eğitimi
Bu kapsamda kılavuza göre merkezlere yerleştirilecek öğrencilerin tanılama süreçleri ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek üzere ekte gönderilen ilgi (b) Yönerge hükümlerine göre il tanılama sınav komisyonu oluşturulacaktır. 1, 2, 3 ve 4. sınıf öğretmenlerine yönelik özel yetenekli öğrencilerin özellikleri, özel yetenekli öğrencilere sunulan özel eğitim hizmetleri, bilim ve sanat merkezleri ve bu merkezlere öğrenci seçim süreci ile ilgili bilgilendirme eğitimleri, il tanılama sınav komisyonu tarafından planlanacaktır. Planlanan eğitimler, bilim ve sanat merkezleri ile rehberlik ve araştırma merkezi yöneticileri/öğretmenleri tarafından 03-07 Ocak 2022 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir. Gerçekleştirilen eğitimler sırasında, http://orgm.meb.gov.tr/ adresinde yayımlanacak olan aday gösterilme süreci tanıtım videosundan yararlanılabilir.
Kılavuzda belirtilen hususlar dahilinde okullarda 1.2.3.ve 4. sınıfa devam edip genel zihinsel yetenek görsel sanatlar yetenek ve müzik yetenek alanlarında akranlarından ileri düzeyde farklılık gösterdiği düşünülen öğrencilerin sınıf öğretmenleri tarafından aday gösterilmesiyle BİLSEM’lere öğrenci seçimi yapılacak olup, iş ve işlemler kılavuz doğrultusunda yürütülecektir.
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA VE YERLEŞTİRME KILAVUZU 2021-2022
Bu kılavuz, 07/07/2018 tarihli ve 30471 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan “Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği” ve 24/12/2021 tarihli ve 39811325 sayılı Makam onayı ile uygun görülen “Bilim ve Sanat Merkezleri Yönergesi” hükümlerine göre hazırlanmıştır.
İLETİŞİM BİLGİLERİ TELEFON
Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü 0(312) 413 25 36 – 413 25 38
BELGEGEÇER
Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü 0(312) 213 13 56
İNTERNET ADRESLERİ
https://www.meb.gov.tr https://orgm.meb.gov.tr
E-POSTA
[email protected] [email protected]
KISALTMALAR
| BİLSEM | Bilim ve sanat merkezi |
| Genel Müdürlük | Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü |
| Bakanlık | Millî Eğitim Bakanlığı |
| MEBBİS | Millî Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemleri |
| Yetenek Alanı | Genel zihinsel yetenek, resim yeteneği, müzik yeteneği |
| RAM | Rehberlik ve araştırma merkezi |
2021‐2022 BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA VE YERLEŞTİRME TAKVİMİ
| TARİH | İŞLEM |
| 29-31 Aralık 2021 | İl tanılama sınav komisyonlarının oluşturulması |
| 03-07 Ocak 2022 | Bilgilendirme toplantılarının yapılması |
| 10-21 Ocak 2022 | Gözlem formlarının doldurulması |
| 02 Şubat 2022 | Ön değerlendirme uygulamasına alınacak öğrencilerin giriş belgelerinin e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden yayımlanması |
| 19 Şubat 2022
08 Mayıs 2022 |
Öğrencilerin yetenek alanlarına göre değerlendirmeye alınması |
| 13 Mayıs 2022 | Bireysel değerlendirmeye hak kazanan öğrencilerin ilan edilmesi |
| 16-23 Mayıs 2022 | İtiraz başvurularının alınması |
| 24-30 Mayıs 2022 | İtirazların değerlendirilmesi |
| 16-30 Mayıs 2022 | Bireysel değerlendirme randevularının oluşturulması |
| 03 Haziran 2022 | Bireysel değerlendirmeye alınacak öğrencilerin giriş belgelerinin e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden yayımlanması |
| 13 Haziran 2022
12 Ağustos 2022 |
Bireysel değerlendirmelerin yapılması |
| 19 Ağustos 2022 | Kayıt hakkı kazanan öğrencilerin ilan edilmesi |
| 22-26 Ağustos 2022 | Bireysel değerlendirme sonuçlarına itiraz başvurularının alınması |
| 29 Ağustos 2022
05 Eylül 2022 |
Bireysel değerlendirme sonuçlarına yapılan itirazların değerlendirilmesi |
| 29 Ağustos 2022
09 Eylül 2022 |
Kayıt hakkı kazanan öğrencilerin kayıt işlemlerinin gerçekleştirilmesi |
GENEL AÇIKLAMALAR
Bu kılavuzda, 2021-2022 eğitim öğretim yılında örgün eğitim kurumlarına devam eden ve genel zihinsel, resim veya müzik yetenek alanlarında özel yetenekli olarak tanılanan öğrencilere, yeteneklerini geliştirerek kapasitelerini en üst düzeyde kullanmalarını sağlamak amacıyla destek eğitim vermek üzere açılan bilim ve sanat merkezlerine (BİLSEM) öğrenci tanılama ve yerleştirme sürecine ilişkin usul ve esaslar yer almaktadır.
Öğrenci tanılama işlemleri, 1, 2, 3 ve 4. sınıf seviyelerinde sınıf öğretmenleri tarafından yetenek alanı/alanlarında aday gösterilecek öğrenciler için kılavuz takvimi doğrultusunda gerçekleştirilecektir.
2. ADAY GÖSTERME SÜRECİ
- Aday gösterme süreci okul yönlendirme komisyonları tarafından yürütülecektir.
- Okul yönlendirme komisyonu; okul müdürü başkanlığında müdür yardımcısı, rehber öğretmen/psikolojik danışman olarak görev yapan öğretmenlerin tamamı ve her sınıf seviyesinden okul müdürünün belirleyeceği en az bir sınıf öğretmeninden oluşturulacaktır. Komisyonda yer alma şartlarını sağlayan üyelerden herhangi birinin bulunmadığı durumlarda mevcut üyeler ile komisyon oluşturulacaktır.
- Her okulda her sınıf düzeyinde her bir yetenek alanı için öğrenci sayısının en fazla %20’si aday gösterilebilecektir.
- Bir öğrenci en fazla iki yetenek alanından aday gösterilebilecektir.
- Sınıf öğretmenleri tarafından önerilen öğrenciler için; EK 1 Gözlem Formu’nun çıktısı doldurularak okul yönlendirme komisyonuna teslim
- Komisyon tarafından okulun aday göstereceği öğrencilerin ilgili öğretmenlere tebliğ edilmesi sonrasında gözlem formları sınıf öğretmenleri tarafından MEBBİS/e-Okul Yönetim Bilgi Sistemleri Modülüne işlenecektir.
- Okul yönlendirme komisyonunun görevleri:
- Sınıf öğretmeni tarafından önerilen öğrenci/öğrencilerin gözlem formlarını değerlendirerek aday gösterilecek öğrencileri belirlemek,
- Aday gösterilecek öğrencilerin sınıf bazlı listelerini ilgili sınıf öğretmenlerine tebliğ etmek,
- Aday gösterilen öğrenci bilgilerini kontrol etmek ve varsa gerekli düzeltme işlemlerini gerçekleştirmek,
- Resim ve müzik yetenek alanları ön değerlendirme uygulamalarında gerekli ortamı sağlamaktır.
- Aday gösterilen öğrenci bilgilerinde bir değişiklik olması durumunda gerekli düzeltme işlemleri gözlem formlarının doldurulma süresi içerisinde okul yönlendirme komisyonlarınca yapılacaktır.
- Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerden, “total görme engelli” olup durumlarını Sağlık Bakanlığı’nın rapor vermeye yetkili hastanelerinden alınan sağlık kurulu raporları ile belgeleyenler dışında aday gösterilmiş öğrencilerin tamamı ön değerlendirme sürecine katılacaklardır.
3.UYGULAMA ESASLARI
- İl Tanılama Sınav Komisyonlarının Oluşturulması
- BİLSEM’e yerleştirilecek öğrencilerin tanılama süreçleri ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek üzere 29-31 Aralık 2021 tarihleri arasında il millî eğitim müdürlükleri tarafından il tanılama sınav komisyonları oluşturulacaktır.
- İl tanılama sınav komisyonları; il özel eğitim ve rehberlik hizmetlerinden sorumlu millî eğitim müdür yardımcısı/şube müdürü başkanlığında, ilde bulunan rehberlik ve araştırma merkezi ve BİLSEM müdürlerinin tamamının katılımlarıyla oluşturulacaktır.
3.2. İl Tanılama Sınav Komisyonunun Görevleri
- İlkokul sınıf öğretmenlerine, rehberlik öğretmenlerine/ psikolojik danışmanlara ve okul yöneticilerine yönelik gerçekleştirilecek BİLSEM öğrenci tanılama ve yerleştirme sürecine ilişkin bilgilendirme toplantılarını 03-07 Ocak 2022 tarihleri arasında planlamak ve gerçekleştirmek,
- Ön değerlendirme ve bireysel değerlendirme aşamalarındaki iş ve işlemleri planlamak ve yürütmek,
- Ön değerlendirme ve bireysel değerlendirme sonuçlarına ilişkin itirazları değerlendirerek maddi hata içermeyen itirazları karara bağlamak, maddi hata içeren itirazları ise karara bağlanmak üzere merkez tanılama sınav komisyonuna göndermek
ç)İtiraz değerlendirme sürecinde; genel zihinsel yetenek alanı için ön değerlendirme ve bireysel değerlendirme uygulamalarında görev yapmış en az 1 (bir) uygulayıcı, resim ve müzik yetenek alanları için ise bireysel değerlendirme itiraz sürecinde görevlendirilmek üzere alanlarının uygulamalarında görev yapmış en az 2’şer (ikişer) komisyon üyesinin katılımını sağlamaktır.
3.3. Merkez Tanılama Sınav Komisyonunun Oluşturulması
- Merkez Tanılama Sınav Komisyonu, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürünün veya görevlendireceği daire başkanının başkanlığında, üç daire başkanından oluşur. İhtiyaç hâlinde komisyona Rehberlik Hizmetleri ve Özel Yeteneklilerin Geliştirilmesi Daire Başkanlıklarında görevli, alanında uzman ikişer personel de görevlendirebilir.
- Merkez Tanılama Sınav Komisyonu, her yetenek alanı için Genel Müdürlükte görevli daire başkanının başkanlığında, alanında uzman en az iki üyeden oluşan alt komisyonlar oluşturabilir. 4.Merkez Tanılama Sınav Komisyonun Görevleri
- BİLSEM öğrenci tanılama ve yerleştirme sürecini ülke genelinde planlamak,
- Alt komisyon oluşturulması ve çalışması ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek,
- Alt komisyonlardan gelen görüşleri karara bağlamak,
- BİLSEM öğrenci tanılama ve yerleştirme sürecinin ülke genelinde sağlıklı yürütülmesi için gerekli önlemleri almak,
- İl tanılama sınav komisyonlarında karara bağlanamayan itirazları karara bağlamaktır.
3.5.Ön Değerlendirme Uygulama Esasları
- Ön değerlendirme uygulamaları genel zihinsel yetenek alanı için il tanılama sınav komisyonları tarafından belirlenen uygulama merkezlerinde, resim ve müzik yetenek alanları için ise öğrencilerin kayıtlı bulundukları okullarda 19 Şubat-08 Mayıs 2022 tarihleri arasında yapılacaktır.
- Uygulamaya girecek öğrencilerin randevuları, il tanılama sınav komisyonlarınca MEBBİS/BİLSEM İşlemleri Modülü üzerinden
- Genel zihinsel yetenek alanı ön değerlendirme uygulamalarında öncelikle uygulamanın yapıldığı bölgedeki RAM’larda görev yapan uygulayıcılar görevlendirilecek, uygulayıcı ihtiyacının karşılanamaması durumunda ise farklı RAM’larda görev yapan uygulayıcılar da görevlendirilebilecektir.
- Öğretmen ve öğrencilerin uygulamaya çağrı cihazı, telsiz, radyo, cep telefonu gibi haberleşme araçları ile veri bank, dizüstü bilgisayar, el bilgisayarı, cep bilgisayarı, saat dışında fonksiyonu bulunan saat vb. her türlü bilgisayar özelliği olan, özel elektronik donanımlı aletler, hesap makinesi, fotoğraf makinesi, kamera vb. cihazlarla gelmeleri yasaktır.
- Genel zihinsel yetenek alanı ön değerlendirme uygulamaları cumartesi/pazar günleri ve her gün için 5 (beş) oturum şeklinde yapılacaktır.
- Resim ve müzik yetenek alanları ön değerlendirme uygulamaları sınıf öğretmenleri tarafından yürütülecektir.
- Ön değerlendirme uygulamalarında Bakanlıkça belirlenen ölçme araçları kullanılacaktır. Uygulamalara ilişkin usul ve esaslar ile ilgili ayrıca bilgilendirme yapılacaktır.
- Ön değerlendirme uygulamasına girecek öğrencilerin “Uygulama Giriş Belgeleri” 02 Şubat 2022 tarihinde e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi /İlkokul Ortaokul Kurum İşlemleri/Sınav İşlemleri Modülü’nde yayımlanacak olup fotoğraflı giriş belgeleri okul müdürlükleri tarafından onaylanarak öğrenci velilerine imza karşılığında teslim
3.6.Bireysel Değerlendirme Uygulama Esasları
Ön değerlendirme uygulamaları tamamlandıktan sonra yetenek alanlarına göre Bakanlık tarafından belirlenecek puanı geçen öğrenciler yetenek alanlarına göre bireysel değerlendirmeye alınacaktır. Bireysel değerlendirme uygulamaları sonucunda Bakanlık tarafından yetenek alanlarına göre belirlenecek olan puanı geçen öğrenciler bilim ve sanat merkezine kayıt hakkı kazanacaktır.
- MEBBİS/BİLSEM Modülü /Bireysel Değerlendirme İşlemleri ekranı üzerinden verilen randevu bilgilerinin yer aldığı fotoğraflı giriş belgeleri okul müdürlüklerince 03 Haziran 2022 tarihinden itibaren e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi/ İlkokul Ortaokul Kurum İşlemleri/ Sınav İşlemleri Modülünde yazdırılarak öğrenci velilerine imza karşılığında teslim
- Uygulama giriş belgelerinin yayımlandığının duyurulma sorumluluğu okul müdürlüklerine, imza karşılığı teslim alınma sorumluluğu ise öğrenci velilerine aittir. Belgelerin imza karşılığı teslimi zorunlu olup bu durum dışında yapılan uygulamaların sorumluluğu okul müdürlüklerine aittir.
- Öğretmen ve öğrencilerin uygulamaya çağrı cihazı, telsiz, radyo, cep telefonu gibi haberleşme araçları ile veri bank, dizüstü bilgisayar, el bilgisayarı, cep bilgisayarı, saat dışında fonksiyonu bulunan saat vb. her türlü bilgisayar özelliği olan, özel elektronik donanımlı aletler, hesap makinesi, fotoğraf makinesi, kamera vb. cihazlarla gelmeleri yasaktır.
- Resim ve müzik yetenek alanlarında değerlendirmeye alınacak öğrenciler giriş belgelerinde belirtilen saatten 30 dakika önce; genel zihinsel yetenek alanında uygulamaya alınacak öğrenciler ise giriş belgelerinde yer alan saatte uygulama merkezlerinde hazır bulunacaklardır. Öğrenciler giriş belgelerindeki randevu saatinden en fazla 15 (on beş) dakikaya kadar olan gecikmelerde değerlendirmeye alınacak olup bu sürenin aşılmasından sonra değerlendirmeye alınmayacaklardır.
- Genel zihinsel yetenek alanı değerlendirmeleri RAM’larda, resim ve müzik yetenek alanı değerlendirmeleri ise BİLSEM’lerde yapılacaktır ancak değerlendirmeler RAM’ların ve BİLSEM’lerin fiziki koşullarının uygun olmaması ve değerlendirmenin gerçekleştirileceği
kurumun da ilgili RAM’ların ve BİLSEM’lerin hizmet verdiği il-ilçede bulunması şartı ile Merkez Tanılama Sınav Komisyonunun kararı ile Bakanlığımıza bağlı diğer kurumlarda gerçekleştirilebilecektir.
- Genel zihinsel yetenek alanı değerlendirmelerine ve sonuçlarına ilişkin her türlü evrak, değerlendirme yapılan bölgenin sorumluluk alanında bulunduğu RAM’larda, resim ve müzik yetenek alanları için ise değerlendirme yapılan bölgenin sorumluluk alanındaki BİLSEM’lerde muhafaza edilecektir.
- Değerlendirmelerde görev alacak uygulayıcılara beyanlarına bağlı olarak kendileri ile üçüncü dereceye kadar akrabalık bağı bulunan öğrencilerin değerlendirmelerinde görev verilmeyecektir.
- Değerlendirme sonuçlarının uygulayıcılar tarafından elektronik ortamda sisteme işlenebilmesi için, değerlendirmenin yapıldığı kurum müdürlüklerince, öğrencilerin “MEBBİS/BİLSEM Modülü/Bireysel Değerlendirme İşlemleri (Sınav Merkezi)/Bireysel Değerlendirme Öğrenci Yoklama Girişi” ekranında “GİRDİ” olarak işaretlenmeleri
- Uygulayıcılar, öğrencilerin değerlendirme sonuçlarını kendilerine tanımlı bulunan “MEBBİS/BİLSEM Modülü/Bireysel Değerlendirme İşlemleri/Bireysel Değerlendirme Aday Not Girişi” ekranı üzerinden sisteme işleyeceklerdir.
ı)Değerlendirme ve sonuçların kayıt altına alınması uygulayıcıların; gizliliğinin sağlanması ise uygulayıcıların ve değerlendirmenin gerçekleştirildiği kurum müdürlüklerinin sorumluluğundadır.
3.6.1.Genel Zihinsel Yetenek Alanında Bireysel Değerlendirme
a)Bireysel değerlendirmelerde Bakanlıkça belirlenen zekâ ölçeği/ ölçekleri kullanılacaktır. b)Öğrencilerin randevuları; RAM’ların sorumluluk bölgelerinde bulunan öğrenci, uygulayıcı
sayısı ile RAM’larda bulunan test bataryalarına göre ve takvimde öngörülen tarih aralığında, resmî tatillerin dışında, randevu verilmeyen gün bırakılmaksızın oluşturulacaktır.
- Yasal mazereti bulunmayan uygulayıcıların tamamı değerlendirme sürecinde görevlendirilecektir.
ç)Değerlendirmelerin yapılacağı kurumların belirlenmesinde öğrenci ve uygulayıcı hareketliliğinin en aza indirilmesi esastır. Ancak görev yaptığı RAM’da değerlendirme gerçekleştirilmeyecek olması ya da değerlendirmelerin tamamlanmasının ardından ilgili RAM’daki uygulayıcı, Merkez Tanılama Sınav Komisyonunun kararı ile yine uygulayıcı hareketliliği en az düzeyde tutulacak şekilde değerlendirmelerin devam etmekte olduğu diğer RAM’larda da görevlendirilebilecektir.
- Uygulamalar, öğrenci velileri ile uygulayıcıların, değerlendirme öncesinde ve sonrasında karşılaşmayacağı şekilde planlanacaktır. Öğrencinin uygulamaya alınmasından ve uygulama sonrasında veliye tesliminden kurum müdürlükleri sorumlu olacaklardır.
- RAM dışındaki kurumlarda gerçekleştirilen değerlendirmelerde kullanılan test bataryaları ilgili RAM’ın sorumluluğundadır.
- Uygulayıcı tarafından, uygulamanın yapılamayacağı kararına varıldığı durumlarda (öğrencinin, performansını etkileyecek derecede görme, işitme engelinin olması; Türkçeye ölçeğin gerektirdiği kadar hâkim olmaması vb.) öğrenci değerlendirmeye alınmayacak olup durum tutanak ile tespit edilerek il tanılama sınav komisyonları aracılığı ile Merkez Tanılama Sınav Komisyonuna
3.6.2.Resim Yetenek Alanında Bireysel Değerlendirme
a)Değerlendirmeler Bakanlıkça belirlenen ölçütler doğrultusunda yapılacaktır. b)Değerlendirmeler 2 (iki) oturumdan oluşacak ve her 1 (bir) oturum 40 (kırk) dakika sürecektir. c)Öğrenci randevuları takvimde öngörülen tarih aralığında Merkez Tanılama Sınav
Komisyonunun belirleyeceği değerlendirme tarihleri için de oluşturulacaktır. ç)Değerlendirmeye girecek adaylar için gerekli materyaller uygulama merkezlerinde hazır
bulundurulacaktır.
3.6.3.Müzik Yetenek Alanında Bireysel Değerlendirme
- Değerlendirmeler Bakanlıkça belirlenen ölçütler doğrultusunda yapılacaktır.
- Öğrencilerin randevuları; takvimde öngörülen tarih aralığında, resmi tatillerin dışında, randevu verilmeyen gün bırakılmaksızın oluşturulacaktır.
- Değerlendirmeler her gün için 4 (dört) oturum şeklinde gerçekleştirilecektir. ç)Değerlendirmeye yönelik hazırlanan “Örnek Uygulama Videosu” http://orgm.meb.gov.tr web
adresi üzerinden izlenebilecektir. İlgili videonun her oturum öncesinde öğrencilere uygulama merkezi müdürlüklerince izletilmesi zorunludur.
- Değerlendirmeye girecek adaylar için gerekli materyaller uygulama merkezlerinde hazır bulundurulacaktır.
4.İTİRAZLAR
- İtirazlar, ön değerlendirme ve bireysel değerlendirme sonuçlarının https://meb.gov.tr adresinden yayımlanmasından itibaren 5 (beş) iş günü içinde il tanılama sınav komisyonlarına yapılacaktır.
- Ön değerlendirme ve bireysel değerlendirme sonuçlarına yapılacak itirazlar il tanılama sınav komisyonlarınca değerlendirilecektir.
- Bireysel değerlendirme sonuçları için; il tanılama sınav komisyonlarınca itiraz başvurularına ait materyallerin birer sureti, uygulama merkezlerinden talep edilecektir. Uygulama merkezleri, söz konusu materyallerin kapalı zarf içerisinde gizlilik ve güvenliğini sağlayarak; asılları kendilerinde kalmak kaydı ile il tanılama sınav komisyonlarına gönderecektir.
- Yapılan ön değerlendirme ve bireysel değerlendirme içeriklerine ilişkin herhangi bir belge yayımlanmayacak ve paylaşılmayacaktır.
- Faks ve e-posta yolu ile yapılan itirazlar dikkate alınmayacaktır.
Genel Zihinsel Yetenek Alanı
Resim Yetenek Alanı
Müzik Yetenek Alanı
Öğrencinizin hangi alanlarda yetenekli olduğunu düşünüyorsunuz? (En fazla iki alan seçebilirsiniz
GÖZLEM FORMU EK-1
Öğrencinizi kendi yaş grubundaki akranlarıyla karşılaştırarak değerlendiriniz ve aşağıdaki açıklamaya göre her durumla ilgili öğrencinizi en iyi yansıtan puanı işaretleyiniz. Puanlamanın sağlıklı yapılabilmesi için boş madde bırakmayınız.
| GENEL ZİHİNSEL YETENEK | ||||||
| 1 Sorulan sorulara hızlı yanıt verir. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 2 Uzun zaman önce öğrendiği bilgilere yönelik sorulara verir. | doğru yanıt | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 3 Yeni bir konu öğrenmek için sorular sorar. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 4 Sebep sonuç ilişkisini hızlı kurar. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 5 Problem çözümlerinde başarılı tahminlerde bulunur. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 6 Yalnız başına çalışmayı tercih eder. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 7 Bağlantısız fikirler arasında alışılmadık bağlantılar kurar. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 8 Başkalarına garip gelen orijinal deneylere girişir. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 9 Verilen görevi tamamlamada ısrarcıdır. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 10 Çalışmalarında mükemmeliyetçi bir tutum sergiler | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 11 Yoğun bir şekilde çalışır. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 12 Karşılaştığı engellere rağmen çalışmasını sürdürür. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 13 Kendisine koyduğu hedefleri gerçekleştirir. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|
1 Görsel sanatlar alanındaki eserlere ilgi duyar. 1 2 3 4
7 Verilen bir konuyu görsel sanat çalışmalarında özgün bakış açısı ile ifade eder. 1 2 3 4
| 8 Çizimlerinde nesne ve figürleri bulunduğu mekâna/yere göre yerleştirir. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 9 Çizimlerinde oran orantıyı uygular. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 10 Görsel sanat çalışmaları oluştururken gözlem ve deneyimlerinden yararlanır. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 11 Verilen konuya uygun görsel sanat çalışmaları yapar. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 12 Görsel sanat çalışmalarında ayrıntılara yer verir. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 13 Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmaları ile ifade eder. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 14 İncelediği görsel bir çalışmayı ayrıntıları ile anlatır. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 15 Nesneleri kendi işlevinin dışında yaratıcı şekilde görsel sanat çalışmalarında | |||||
| kullanır. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 16 Hayal gücü ile özgün tasarımlar oluşturur. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 17 Farklı malzemeleri (ip, renkli kâğıt, atık malzeme vb.) bir araya getirerek özgün | |||||
| tasarımlar/çalışmalar yapar. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 18 Gözlemlerinden yola çıkarak sıra dışı tasarımlar yapar. | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 19 | Görsel sanat çalışmalarında karşılaştığı problemlere yönelik çözüm üretir (fikir bulma, malzeme üretme v.b.). | 1 | 2 | 3 | 4 |
|